RSS

Archivos Mensuales: septiembre 2010

Perfil y motivaciones de los candidatos al reconocimiento de la competencia

Llevamos 6 años trabajando en el Reconocimiento de la Competencia. Más de 6000 personas han pasado por el proceso. ¿Qué tipo de personas son? ¿Qué motivaciones tienen? ¿Qué esperan lograr?

En marzo de 2007 encargamos un estudio al respecto; queríamos repetirlo en 2010 pero la crisis afecta a todo el mundo y hemos tenido que aplazarlo por falta de presupuesto. En todo caso, ¿qué conclusiones podemos aportar de aquél estudio?

PERFIL

El perfil del candidato era el de una persona mayor  de 35 años,  con graduado escolar o titulación de Formación Profesional,  con amplia experiencia laboral, fijo de plantilla y categoría profesional de oficial.

MOTIVACIONES

El motivo que les llevó al Dispositivo fue poder acreditar su experiencia laboral u obtener un título, realizaron formación posterior, por propia iniciativa, en centros de FP y volverían a presentarse para conseguir un título.

Read the rest of this entry »

 

Resultados del Dispositivo de Reconocimento de la Competencia

Hace un par de semanas dejé dos preguntas sin responder sobre el Dispositivo: ¿está teniendo éxito el Dispositivo en la CAV? ¿qué resultados ha dado?

Ahora que Josemari Mediavilla ha recogido los resultados podemos concluir que 1) El Dispositivo está teniendo éxito de participación y 2) los resultados son buenos; sin duda alguna. Podemos apoyar esta afirmación en datos disponibles de estos 6 años de funcionamiento del Dispositivo (desde 1 de Octubre de 2004 a 30 de septiembre de 2010); diferenciamos entre el Dispositivo Antiguo, implantado en la CAV en su día, y en Nuevo Dispositivo que funciona ya de acuerdo con los requisitos que establece el Real Decreto 1224/2009 para el conjunto del estado, y que en realidad es bastante similar a lo que teníamos aquí.

Estos son los datos: 

En el Dispositivo "antiguo" llevamos un total de 5.857 personas inscritas (más o menos 1000 por año) para los 20 títulos de FP incluidos en la oferta de la Agencia. De estas personas se matricularon en alguna Unidad de Competencia un total de 4.396 personas. Inscribirse implica pagar 24 €; por lo tanto ha habido un 25% de personas que no debieron haberse inscrito ya que luego no utilizaron el Servicio. 

Read the rest of this entry »

 

Llevo un montón de años trabajando, ¿me darán el título de FP?

Mi compañero Josemi recibe muchas llamadas de gente que cree que presentándose al Dispositivo de Reconocimiento y acreditando su experiencia laboral puede serle reconocido y acreditado un título de FP. Hay personas que se sienten ofendidas cuando les dices que la experiencia laboral no permite la acreditación automática de Títulos de FP o de Certificados de Profesionalidad.

La evaluación en un sistema basado en competencia trata de recoger pruebas suficientes de que las personas, bien a través de un proceso formativo o por experiencia laboral, pueden realizar el trabajo de acuerdo a un estándar definido previamente, es decir, que la experiencia laboral no es, en sí misma, suficiente.

El Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia tiene que evaluar y reconocer las competencias de las personas respecto a un referente. Ese referente es el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales. Las cualificaciones profesionales de ese sistema están divididas en unidades de competencia, que podemos decir que sería la competencia más pequeña que es significativa –tiene sentido- en el empleo porque responde a un rol de trabajo reconocible en el sector  productivo de que se trate.

Así pues, el Dispositivo no reconoce automáticamente la experiencia laboral. Lo que hace es evaluar si la persona que se presenta al Dispositivo tiene las competencias requeridas por el estándar, es decir, si demuestra tener los conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñar los roles demandados en las situaciones de trabajo de acuerdo con los niveles de calidad y eficacia requeridos.Para ello los asesores y evaluadores del Dispositivo deben, primero, recoger evidencias de la competencia de cada candidato y, posteriormente, juzgar si esas evidencias son suficientes para declarar competente a la persona.

La experiencia de los últimos años ha demostrado que los candidatos aportan evidencias suficientes para que le sea reconocida alguna unidad de competencia pero no todas las que integran un título de FP o un Certificado de Profesionalidad. Lo interesante es que en la gran mayoría de casos, este reconocimiento parcial, actúa como estímulo para que los candidatos se inscriban en cursos de formación al objeto de ir completando las unidades de competencia pendientes.

Kike

 

 

Reconocimiento de la experiencia laboral: ¿es caro?

Una de las cosas que más he oido sobre el Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia (la gente entiende mejor si le hablas de reconocimiento o acreditación de la experiencia laboral) es el problema del coste. El proceso de reconocimiento no es sencillo; hay que tener gente en los centros que sepa bien qué es el Dispositivo y cómo funciona y que informe bien a los interesados; hay que tener asesores y evaluadores no ya por para cada cualificación o título sino a veces casi por cada unidad de competencia porque hay que conocer muy bien en qué consiste cada competencia. Si tenemos en cuenta que hasta ahora hemos trabajado con 20 títulos y que en el futuro se complicará más porque hay más de 100 títulos de FP y centenares de cualificaciones, la cosa no es fácil porque hay que mover a muchísima gente en el proceso.

Bueno, al grano; si nos referimos al Dispositivo, digamos antiguo, el curso pasado (2009-2010) gastamos 388.000 € incluyendo las dedicaciones parciales de profesorado y los pagos a asesores y evaluadores, adermás de las dietas y demás. Recuperamos 95.500€ en tasas que deben pagar las personas que se matriculan en el Dispositivo. El coste resultante fue de 292.500€.

Tuvimos 1515 inscritos, de los que 1041 se matricularon para que les fuera reconocida al menos una Unidad de Competencia. De ellos, 519 personas terminaron el proceso -que probablemente habían iniciado con anterioridad a ese curso- y terminaron por consiguir el título completo.

Esto implica un coste de 281€ por matriculado.  ¿Es mucho?, ¿Es poco?. No sé como lo veréis vosotros. Yo me fijo en lo que cuesta al erario público un alumno titulado de FP. Y el hecho es que ese año lograron su título 519 personas. Para ello, demostraron algunas competencias por su experiencia laboral y hubieron de formarse para poder demostrar otras. Esa formación también tuvo un coste, quiero decir que todas esas personas hicieron formación, bastantes horas de formación, que cuestan mucho dinero.

Pero el retorno de la inversión en Reconocimiento de Competencias es muy importante. Hagamos números. En formación reglada  519 alumnos suponen  unos 30 grupos de 17 alumos cada uno, que es algo más que el término medio en FP, durante 2 cursos. Sólo el coste de profesorado para dar clase a todos esos grupos representa un coste aproximado de 7,5 millones de euros. NO PUEDE SER, habré hecho mal el cálculo…

Pues yo diría que está bien. El coste total-global de un profesor al año ronda los 50.000€ (digo el coste, no el sueldo); un ciclo de FP necesita 5 profesores para los dos cursos, así que 250.000€ por grupo; tenemos 30 grupos (519 alumnos) así que…

Ciertamente esas 519 personas habrán hecho un montón de cursos que también tienen un coste muy importante pero… ¿tanto como la diferencia que va entre 388.000 (pogamos si queréis 1 millón si metemos personal de la Agencia y otros gastos) y 7,5 millones?

Yo estoy convencido de que el Dispositivo motiva a la gente que se acerca, al aprendizaje y a la mejora de su cualificación, pero es que además el retorno de la inversión que la sociedad hace en Reconocimiento de la experiencia laboral es muy claro y nada despreciable.

En fin, espero no haberme colado con los números.

Kike

 

Dispositivo de Reconocimento de la Competencia

Ahora que he sustituido a Imanol en la dirección de la Agencia, he empezadoa conocer un poco más a fondo todo lo relativo al Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia que junto con el área de Calidad, son los dos frentes principales de trabajo de la Agencia. He pensado que tendría que escribir algop al respecto; respondiendo a preguntas del tipo,  ¿por qué?, ¿está teniendo éxito en la CAV?, ¿qué resultados ha dado?, ¿cuanto cuesta? PARA QUÉ.

Imanol, y los compañeros de trabajo del área Luis Herrero y Angel Tamayo escribieron hace dos años un libro titulado EL RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL EN EL PAIS VACO donde relatan la experiencia de 4 años en este campo que la gente suele llamar "reconocimiento de la experiencia laboral". Nos lo podéis pedir a la Agencia. Algunas ideas de ese libro me ayudarán a responder a las preguntas:
 
Reconocimiento de la Competencia, ¿POR QUÉ?
Los seres humanos están continuamente aprendiendo cosas nuevas.
El 61,4% de los trabajadores y trabajadoras de España no tienen una certificación o cualificación profesional reconocida con carácter oficial.

Read the rest of this entry »

 

Cambios en la Agencia por la marcha de Imanol

Como sabéis Imanol, el anterior Director de la Agencia, está desde febrero en Nicaragua dirigiendo un proyecto de Luxenburgo para la Formación Profesional de aquél país; así que yo cogí  el relevo -extraoficialmente hasta el 1 de septiembre y oficialmente desde esa fecha-. Rosana Gutiérrez me sustituye a mi en la coordinación del área de la calidad y Xabier Ostolaza a Rosana. 

Imanol me cuenta que el objeto del proyecto de Luxemburgo en Nicaragua es diseñar un Sistema ordenado de Cualificaciones y Formación Profesional; además, tras el proyecto realizada en Hostelería y Turismo, también por Luxemburgo que lidera un colega nuestro, el antiguo director de la Escuela de Hostelería de Leioa, Mikel Valcárcel, se quiere trabajar ahora con las especialidades de soldadura, electricidad-electrónica y energías renovables. Hay que  definir y elaborar las cualificaciones y su catálogo de formación asociada en estas especialidades. También se va a dotar de equipos tecnológicos a 5 centros en estas especialidades, y dar formación a los formadores y directivos de less centros.  Finalmente, está el objetivo de crear una red de calidad con esos cinco centros con el objetivo de certificarlos bajo ISO 9.001.

Y aquí entramos nosotros porque la FP del País Vasco tiene el compromiso de contribuir en esos dos ámbitos, formar a las personas de allí en el tema de cualificaciones y de calidad. Así que en Octubre iremos a Nicaragua. Ya os contaremos…

Kike